教育部发展规划司、综合改革司等负责人，在中国教育发展战略学会近期召开的教育事业“十五五”规划研讨会上做了专题报告，强调了“十五五”教育发展规划的重要意义，分享了高校应当在“十五五”期间深化教育综合改革。
对于高校在“十五五”期间需要抓住的机遇和将面临的挑战，与会专家纷纷建言献策。北京大学原校长林建华教授强调教育体系必须服务于国家和社会，教育必须充分释放人的创造性潜力。他提出应从人的成长角度审视人工智能的作用，为学生提供更优质的发展与成长环境。
天津师范大学校长巩金龙强调，要充分利用大数据与人工智能技术，以“全景式”调查研究精准识别发展堵点，在分类发展背景下找到特色化发展路径;要突出改革创新，以重点领域和关键环节改革撬动发展全局，推动学校事业内涵式高质量发展，
韦维表示，我国的应用型本科高校面临定位模糊、政策支持不足、社会认可度低、产教融合薄弱等问题。她建议健全制度保障，出台专项建设指导文件，实施“一流应用型高校建设计划”，优化分类评价体系，破除目追求学科覆盖的倾向。孔令智建议构建高校动态学科生态，建立需求导向的调整机制，加强基础与交叉学科平台建设。强化国家战略牵引，面向科技前沿与经济主战场，布局交叉平台与产教融合体。“同时，实施高校分类评价，按'双一流’、应用型、技能型等定位差异化设置指标。”
摘编自：麦可思研究