《面向未来产业创新发展的高等教育协同治理》由刘惠琴、靳天宇撰写，文章主要探讨在新时代背景下，高等教育协同治理对于推动未来产业创新发展的关键意义。
2024年，习近平总书记强调完善现代化产业体系，政府工作报告提出“三强一体”推进及“四链一体”部署。在此背景下，高等教育协同治理成为推动未来产业创新发展的关键。
未来产业具有变革性、簇群性、不确定性与协同性，其创新发展对高等教育提出了新要求。高等教育应推动科技创新，优化学科专业结构，加强基础学科建设；以培养创新人才为目标，构建人才发展机制，优化培养模式，强化学生创新能力；形成多主体协同治理机制，促进教育、科技、人才一体协同。
在高等教育协同治理中，各主体角色明确。政府应“善治”，加强政策引导与规划，优化创新生态；高校要“铸魂”，建立转化机制，培养创新思维，加强多方合作；企业需“有为”，组建创新联合体，加大研发投入，推动人才终身学习；专业组织应“赋能”，提供专业建议，促进知识共享与技术转移，推动政策倡议和标准制定。
此外，高等教育协同治理需处理好六组关系。一要理顺学术、政府与市场逻辑，建立动态协调机制；二要平衡基础研究与应用研究，设立多层次资助体系；三要融合自由探索与有组织科研模式，建立灵活管理体系；四要协调公平与质量导向，建立质量保证体系和评估机制；五要权衡短期与长期评价，支持长期科研项目；六要强化国际合作与国内安全，设计安全合作策略。
高等教育协同治理对于未来产业创新发展意义重大，同时，高等教育协同治理是一项系统工程，需要各主体共同努力，处理好各类关系，为未来产业创新发展注入强大动力，共同推动我国未来产业创新发展迈向新高度。
摘编自《中国高等教育》2024年第11期