2024年11月23日，江苏省高等教育学会2024年学术年会在江苏省徐州市隆重召开。高教所在读研究生唐铭君同学在研究生论坛分会场上作了题为《什么影响了高校教师的教学创新能力——基于扎根理论的质性研究》的学术成果汇报。
唐铭君同学的汇报分问题提出、研究设计、研究结果、研究结论与建议四个部分，详细阐述了研究对象的选择、利用扎根理论进行研究的过程，介绍了研究形成的高校教师教学创新能力影响因素结构模型，并提出切实可行的教学创新能力提升路径，为高校教师教学创新能力的提升提供了理论支持和实践指导。
汇报结束后，江苏省教育科学研究院高等教育研究所所长宋旭峰对唐铭君同学的研究进行了专业点评。宋旭峰所长对研究的价值和意义给予了充分肯定，并提出了宝贵的建议，以期进一步深化和完善研究。
此次论坛的成功举办，不仅为研究生提供了展示学术成果的平台，也为广大研究生提供了学术交流的宝贵机会。
