日前，在纽约举行的联合国可持续发展峰会上，各个联合国国家和政府首脑讨论2030年可持续发展目标的中期进展。教育、研究与创新被认为是实现这些可持续发展目标的核心动力。在此背景下，德国联邦教育部（Bundesministerium für Bildung und Forschung，简称BMBF）首次发布了名为《培育可持续性创新文化》（Eine neue Innovationskultur für Nachhaltigkeit fördern）的可持续发展战略，旨在强化教育部与德国可持续发展战略的协同，为其实施提供新的推动力。
作为其首个可持续发展战略，BMBF旨在为自身的工作和其他领域设定新的方向，提供新的推动力。该战略提出了5项总体原则和3项具体目标。其主要重点在于促进系统性创新，同时推动多个可持续发展目标。
其5项总体原则分别是：（1）可持续性是指导原则；（2）教育和研究是可持续发展的关键驱动力；（3）可持续发展为创新和竞争力带来了新的潜力；（4）可持续发展意味着“不让任何人掉队”；（5）以实证为基础的决策是实现可持续发展的前提。
3项具体目标分别是：（1）管理性目标：将可持续性纳入我们的行政流程。（2）系统性目标：坚持贯彻将可持续发展目标纳入我们的教育、研究与创新政策。（3）变革性目标：将在教育、研究与创新上提供的支持与可持续发展的关键转型保持协同一致。
联邦教育部部长斯塔克-瓦茨格（Bettina Stark-Watzinger）表示：“通过我们的可持续发展战略，旨在促进一种新的可持续创新文化的形成。我们的目标不仅是研究可持续性，而且是从一开始就将可持续性融入推动社会进步的进程中，尤其是在我们部门的日常工作中。因此，我们制定了具体的目标，以在未来的教育、研究和创新资助中提高可持续性。我们鼓励各方，尤其是各级学校、大学和研究机构，积极参与这一倡议。”
摘编自：搜狐网