中国高等教育学会主编的《中国高教研究》编辑部每年会对教育部公布的全国高等学校(不含港澳台地区)的高等教育科研论文进行统计,统计在19 家教育类最具影响力期刊上刊载的高等教育科研论文。近日获悉,我校2022年高教研究科研论文在全国3013所院校中居第34位、江苏高校第6位。
统计分析结果表明, “双一流”建设高校和教育部部属高校的产出贡献优势,而三者间存在较大范围的重叠关系,显示了高等教育研究的学科积淀和积累在国家重点院校群体中拥有更大优势。
中国高等教育学会主编的《中国高教研究》编辑部每年会对教育部公布的全国高等学校(不含港澳台地区)的高等教育科研论文进行统计,统计在19 家教育类最具影响力期刊上刊载的高等教育科研论文。近日获悉,我校2022年高教研究科研论文在全国3013所院校中居第34位、江苏高校第6位。
统计分析结果表明, “双一流”建设高校和教育部部属高校的产出贡献优势,而三者间存在较大范围的重叠关系,显示了高等教育研究的学科积淀和积累在国家重点院校群体中拥有更大优势。