2020年12月11日下午，高等教育研究所在雷丁学院N314会议室举行学术沙龙活动。参与人员有高教研究团队王骥等教师以及高等教育管理方向的硕士研究生。本次学术沙龙的参由祝成林老师主持，硕士二年级研究生王紫荆、田宇婷、余苗、张露同学分别做开题报告汇报。
王紫荆同学汇报的题目为：自媒体时代高校思政教育中学生主体性地位的提升路径研究。她的报告主要是研究如何在自媒体普及的时代背景下，正确看待和运用自媒体这个新型教育载体，以提高思政教育课堂上学生的主体地位，让学生在思政教育中拥有更多表达、选择、展示的自由。本次报告研究现状部分论述了四个部分：关于自媒体的研究、关于自媒体对高校思政教育的影响及对策研究、关于学生主体性的研究及关于思政教育载体的研究。本次研究的创新之处是研究视角的创新和研究方法的创新，进而提出切实有效的提升自媒体时代高校思政教育中学生主体性地位的对策。
田宇婷同学汇报的题目为：思想政治教育视域下的大学生阅读研究。报告是在开展“全民阅读”、建设“书香社会”的大背景之下，提出改善大学生阅读状况的必要性。根据国内外的研究综述，本次报告认为大学生阅读现状主要有三个问题：分别是浅阅读与娱乐化倾向；功利化阅读倾向；对于经典著作、时政新闻缺乏兴趣。这三个问题出现的原因可以归纳为三个方面：第一，学生个体原因；第二，高等教育相关原因；第三，社会、网络、家庭等环境原因。本次报告的理论意义是解释大学生阅读与思想政治教育之间的关系，分析大学生阅读现状，从思想政治教育作为切入点进行分析，进而提出改善大学生阅读状况的措施；本次报告的现实意义是对大学生真实的阅读情况进行分析把握，并提出针对性的措施。
余苗同学汇报的题目为：00后劳动意识及其培养研究。本次研究报告基于“00后”大学生成长背景、习近平提出弘扬劳动精神、新时代劳动观应有新发展三个背景提出的。本次报告的研究综述分为三个部分：关于劳动观念的研究、关于劳动教育的研究、关于劳动意识的研究。本次报告的研究方法分为文献法、量化研究法以及质性研究法。本次报告不仅丰富并发展了马克思主义关于劳动的论述、丰富劳动教育的研究成果等，也为改善“00后”大学生劳动意识不足的现状提出对策及提供劳动教育路径指引方向。
张露同学汇报的题目为：高校校园公共安全风险及应急响应研究。本次报告的研究背景是基于随着中国高等教育的不断发展，影响高校校园安全的不稳定因素不断显现出来，涉及公共安全的事件在高校发生这个大背景下提出来的。根据国内外的研究，对校园公共安全风险、研究方法、研究对象群体及文献四个部分进行一个全面的综述。本次报告的创新点是在研究思路上和研究方法上体现的，不同于现有的风险评估研究，本研究构考虑指标交互作用在高校校园公共安全评估指标体系，更关注定量方法对高校校园公共安全风险的评估。
参会人员围绕主旨发言展开热烈的讨论与交流，就问题深入研究提出自己的看法。王骥老师、祝成林老师对四位同学的报告作了点评，指出报告存在的问题、研究的逻辑性、方法运用的合理性等，并对于进一步的深入研究提出建议。