4月25日，德国工程师协会（VDI）主席阿培尔（Ralph Appel）在汉诺威工业展开幕之际表示，德国需要加强数字化教育和技能资质培训，以实现“工业4.0”的可持续转化。阿培尔认为，数字化能力培养最迟须从中小学开始，然而德国的教育体系尚无法适应当下和未来的技术要求。然而德国的教育体系还欠缺太多，无论是教学设施的数字化建设还是教学人员的技能培养。技术教育和计算机课程须强制固定在全德范围的教学计划中。对此，联邦政府应该承担更多责任，每年仅对中小学就应额外投入20亿欧元。
（摘编自 2016年第4期德国教育动态）
（摘编自 2016年第4期德国教育动态）