编者的话：博士教育是国家创新体系的核心，是培养高素质创新人才的重要途径。21世纪以来，随着全球化背景下经济社会结构的迅速变化，世界各国都开始全面重新审视博士教育，博士教育面临重塑标准、重构培养过程以适应新型社会发展的多重机遇和挑战。“双一流”建设背景下，我国博士教育改革已逐步进入攻坚克难阶段，博士的培养理念、规模结构和质量保障等问题仍亟待探讨。世界主要发达国家的博士教育变革趋势和现实做法可以提供借鉴和参考。为此，本期以“博士教育”为选题，集中选编了若干文章，供参阅。
高等教育研究所
2018年1月16日